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天气冷了,阿蛮开始频繁请假。
学生时代偶尔请假没问题,频繁请假可是大事。
阿蛮进行得很有策略,一开始请假少,并保证不会影响学习,之后随着每次小考成绩的提升,逐步提升假期时长和频率。几次三番,自然形成一种有效的心理暗示,等到李风铃意识到阿蛮请假过多,潜意识早已经将这当成了一种常态。
当然,只以稳步上升的成绩说服李风铃批假是不够的,只有同时以稳健的行为表现,润物无声地夺走了棉花一家之主的地位,阿蛮才可能安逸地躺平。
学期接近尾声,非必考的课程都在逐步取消,上最后一节音乐课那天阿蛮也在。李风铃兼任音乐老师,最后一次给大家弹琴,教的歌曲是《祈祷》。
舒缓的旋律,李风铃弹唱专注,学生们私下赞叹老师的美丽,只有阿蛮感觉有点忧伤。细心如阿蛮,已经能察觉到老师小腹微微隆起,可等了这么久,都还没吃到婚庆的喜糖。
放学的时候,看到李风铃立在平台上,张望学生们归家的人潮,阿蛮含笑走了过去。
“老师好。”
“唐蛮同学。有事吗?”
“老师,我想请假。”
“又请假,你最近请假有点多啊。”
“老师你放心,我是那种请假越多成绩越好的奇怪学生,你都知道的。”
“那也不能这样请假,学不上了?”
“上啊,我的意思是以后只要我没来学校,老师你就当我是请假了,也省得一次次申请,省得你麻烦。”
“那哪成,你这是不想到学校来了?不行。”
阿蛮摆出张苦瓜脸,扭捏说道:“那······老师,我能不能请你帮个忙?”
李风铃有点意外,不明白阿蛮这是啥路数。
“老师你说过的,如果有什么难处自己解决不了,向身边的人求助不失为一个明智的选择。”
“嗯,怎么,你遇到难处了?”李风铃关心问道。
阿蛮嘿嘿一笑:“哪能呢,我是说老师你,你要有啥难处,也应该跟身边的人求助。”
李风铃一时没反应过来,阿蛮又说道:“听说老师的爸爸是县二中的老师,重点中学的老师,办法肯定不少。”
李风铃瞬间明了阿蛮的意思,反抗说道:“我能有啥难处,你哪里看出来我有难处了?”
李风铃急,阿蛮比她更急,立马
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