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干脆起来把自己的脑海里有关菌子种植的点记录一下,然后又去校图书馆找相关资料……
对比研究一下…发现自己犯了常识性错误!
先试验,后大面积栽培!
这句话教授让我们每个人都要记住!可是自己却忘了……
不管引进的品种如何,都应作小面积出菇实验,认为是本地理想的品种,再进行大面积栽培。
这样可以观察它的生活习性、适应性、抗逆抗杂性等,减少不必要的损失。
要先研究出该菌种的代数情况,因为代数的多少是影响产量和质量的关键。
代数越多菌种质量越差。代数鉴别:从优质的种菌子实体分离到PDA培养基的试管上为第一代母种,以后每转管一次为一代,母种以第二三代最佳。
从母种转到原种培养基为第一代原种,原种以一二代最好。
原种接到生产种的培养基,即为生产种,就可用生产。
不同的环境,不同的原料配方也会引起品种的变异,这是栽培者在生产中必须注意的问题。
菌种质量的好坏是关键,但科学管理也不可忽视。正所谓的三分种七分湿度,PH值(即酸碱度)应根据各个菌株的要求进行调节。
另外就是空气和阳光。
泡了几天图书馆,这才把自己整理好的菌子种植资料,发给自家大哥……
盲目种植的后果就是,一茬蘑菇采摘后,二茬没接上,长不出来……
可是自己发给大哥的资料,也是残缺不全的……没有研究数据,试验过程和结果就更别说了!
可是自己的短板就是研究类的课题!
前世,很多女生为了漂亮,不愿意天天风吹日晒,很多选课都偏向研究课题,在实验室待着……跑数据。
自己选课时,更多的是实际操作课……就是亲自种地,只要你种出来,这一课就不会挂……
当初自己怕进实验室,所以就选了实际种黄瓜的课题!
宿舍三人都是在实验室培育黄瓜,研究黄瓜数据……
自己扛着大锄头挖地,在地里种黄瓜,最后虽然种黄瓜都看起来头大身体小,一副营养不良的样子……
但是同寝室4人,只有自己没挂科!
实验室的偏重点在于实验!
而自己选课的重点是在于实际操作……
班导坐在
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